Mesures et incertitudes

Exploiter une série de mesures, estimer une incertitude-type, composer des incertitudes et comparer un résultat à une référence.

Environ 40 minutes

  • Analyser une série de mesures et tracer un histogramme
  • Estimer des incertitudes-types de type A, de type B et composées
  • Simuler une propagation et comparer une mesure à une référence
Sommaire
  1. 1. Décrire ce qui varie et pourquoi
  2. 2. Estimer une incertitude-type
  3. 3. Propager les incertitudes vers une grandeur calculée
  4. 4. Écrire et comparer un résultat
  5. 5. Justifier une démarche expérimentale

Pourquoi deux mesures soignées ne donnent-elles pas toujours le même nombre ?

Mesurer une grandeur consiste à lui attribuer une valeur à partir d’un instrument et d’un protocole. Le résultat comprend une valeur estimée, une unité et une information sur l’incertitude. La dispersion n’est pas automatiquement une faute de manipulation. Cette leçon utilise des données fictives et une simulation pour apprendre à analyser cette variabilité ; une expérience réelle doit toujours conserver ses propres observations.

1. Décrire ce qui varie et pourquoi

Le mesurande est la grandeur que l’on souhaite mesurer, définie avec ses conditions : longueur d’un objet à une température donnée, durée d’un phénomène ou tension entre deux bornes. L’instrument possède une résolution, parfois un étalonnage et des spécifications. Le protocole introduit aussi des limites : positionnement, lecture d’un ménisque, déclenchement manuel, variations de température. Définir le mesurande évite de comparer des valeurs qui ne concernent pas exactement la même grandeur.

Des mesures indépendantes répétées peuvent présenter une dispersion aléatoire. Un histogramme regroupe les résultats par classes et rend visible la distribution. Pour des classes de même largeur, leurs hauteurs peuvent représenter les effectifs. Une distribution étroite indique une faible dispersion dans ces conditions ; elle ne prouve pas l’absence d’un biais commun. Une règle dont le zéro est décalé peut donner des valeurs répétées très proches, toutes affectées par le même défaut.

Les dix mesures fictives se répartissent autour de 10,0 cm. Les classes vont de 9,75 à 10,25 cm, avec une largeur de 0,10 cm ; chaque hauteur représente le nombre de mesures dans la classe.

La moyenne résume la position centrale d’une série ; l’écart-type caractérise sa dispersion. Pour estimer la dispersion à partir de n mesures, on peut utiliser l’écart-type expérimental s : on calcule les écarts à la moyenne, leurs carrés, leur somme divisée par n − 1, puis la racine carrée. Cette formule suppose n supérieur à un. L’écart-type garde l’unité de la grandeur. Un écart au carré pris isolément n’a pas cette même unité.

Avant d’écarter une valeur éloignée, recherche une erreur documentable : faute de saisie, unité différente ou événement expérimental identifié. Une valeur ne doit pas être retirée uniquement parce qu’elle déplaît ou éloigne la moyenne de la référence. Conserve la trace de toute décision et examine son effet sur le résultat. L’honnêteté des données est une condition de l’interprétation scientifique.

À toi d'essayer

Un instrument donne dix fois presque la même longueur, mais son zéro est décalé. Répéter cent fois suffit-il à corriger le problème ?

Voir la réponse

Non. Répéter peut mieux caractériser la dispersion aléatoire, mais ne supprime pas le décalage commun du zéro. Il faut vérifier l’instrument, corriger le biais identifié lorsque c’est possible et tenir compte de l’incertitude de cette correction.

2. Estimer une incertitude-type

L’incertitude-type u(x) caractérise la dispersion des valeurs raisonnablement attribuables à la grandeur dans le modèle de mesure retenu. Elle s’exprime dans la même unité que x. Elle n’est ni l’erreur exacte, généralement inconnue, ni une garantie que la valeur de référence appartient à un intervalle donné. Une petite incertitude signifie une information plus resserrée sous les hypothèses retenues, pas une preuve automatique de justesse.

Une évaluation de type A repose sur une analyse statistique de mesures. Si le résultat retenu est la moyenne de n mesures indépendantes dans des conditions stables, l’incertitude-type associée à cette moyenne peut être estimée par s / √n. Il faut distinguer s, dispersion des mesures individuelles, et s / √n, incertitude statistique de la moyenne. Ajouter des mesures ne réduit pas nécessairement les autres contributions, comme un défaut d’étalonnage commun.

Exemple résolu

On utilise les dix longueurs fictives 9,8 ; 9,9 ; 9,9 ; 10,0 ; 10,0 ; 10,0 ; 10,0 ; 10,1 ; 10,1 ; 10,2 cm. Estime la moyenne et son incertitude statistique.

  1. Étape 1 : La somme vaut 100,0 cm ; la moyenne vaut donc 10,0 cm.
  2. Étape 2 : La somme des carrés des écarts vaut 0,12 cm² ; s = √(0,12 / 9), soit environ 0,11547 cm.
  3. Étape 3 : L’incertitude-type de la moyenne vaut s / √10, soit environ 0,036515 cm.
  4. Étape 4 : En conservant deux chiffres significatifs pour l’incertitude, écrire une moyenne de 10,000 cm avec u = 0,037 cm.

Résultat : L’estimation statistique donne 10,000 cm et u = 0,037 cm pour la moyenne, sous les hypothèses d’indépendance et de stabilité. Elle ne comprend pas automatiquement toutes les contributions instrumentales.

Piège à éviter : Prendre 0,11547 cm comme incertitude de la moyenne confondrait la dispersion individuelle et celle de l’estimation moyenne.

Une évaluation de type B exploite d’autres informations : notice, étalonnage, résolution, expérience du protocole ou borne plausible. Par exemple, si une indication est arrondie au pas q et si l’erreur d’arrondi est modélisée comme uniforme entre −q/2 et q/2, l’incertitude-type associée vaut q / √12. Pour q = 0,10 cm, elle vaut environ 0,029 cm. La formule dépend du modèle uniforme et de la seule contribution de résolution : elle n’est pas une règle universelle pour tout instrument.

Si une autre information donne directement une demi-largeur a d’une distribution uniforme, la formule est a / √3. Il faut donc lire si la notice ou l’énoncé fournit un pas, une demi-largeur, une incertitude-type ou une autre grandeur. Une même contribution ne doit pas être comptée deux fois. En pratique, on retient les informations disponibles et les formules fournies, en expliquant leur usage plutôt qu’en appliquant mécaniquement une liste.

Évaluer une série avec un tableur ou Python

  1. Saisir les mesures avec une unité unique et conserver les valeurs originales.
  2. Calculer la moyenne et l’écart-type expérimental, avec la convention n − 1.
  3. Tracer un histogramme avec des bornes de classes explicites et contrôler que les effectifs totalisent n.
  4. Si la moyenne est le résultat retenu, calculer s / √n sous les hypothèses adaptées.
  5. Documenter séparément les contributions instrumentales et le modèle retenu.

3. Propager les incertitudes vers une grandeur calculée

Une grandeur calculée dépend des valeurs mesurées qui entrent dans sa formule. Son incertitude dépend donc aussi de leurs incertitudes et de leurs relations éventuelles. Le programme demande d’exploiter une formule de composition fournie. Pour U = R × I, avec R et I indépendants et de petites incertitudes relatives, une approximation usuelle est u(U) = √[(I × u(R))² + (R × u(I))²]. Chaque terme sous la racine a l’unité V² ; le résultat a l’unité V.

Exemple résolu

Une résistance vaut R = 100 Ω avec u(R) = 1 Ω ; une intensité vaut I = 0,020 A avec u(I) = 0,001 A. Utilise la formule de composition donnée pour U = R × I, en supposant les entrées indépendantes.

  1. Étape 1 : La tension estimée vaut 100 × 0,020 = 2,0 V.
  2. Étape 2 : La contribution liée à R vaut I × u(R) = 0,020 V.
  3. Étape 3 : La contribution liée à I vaut R × u(I) = 0,100 V.
  4. Étape 4 : u(U) = √(0,020² + 0,100²) = √0,0104, soit environ 0,10198 V.

Résultat : On écrit U = 2,00 V avec u(U) = 0,10 V. La contribution liée à l’intensité domine ici ; elle oriente le choix d’une amélioration de la mesure.

Piège à éviter : Additionner directement 1 Ω et 0,001 A n’aurait aucun sens : les contributions doivent être converties vers l’unité de la grandeur calculée.

Une simulation peut illustrer cette composition. On choisit des distributions pour les entrées compatibles avec les informations disponibles, puis on effectue de nombreux tirages. À chaque paire de valeurs, on calcule U. La moyenne et l’écart-type des tensions obtenues caractérisent la distribution simulée. Le choix des lois et des dépendances fait partie du modèle : des tirages indépendants ne conviennent pas si les erreurs des deux mesures sont corrélées.

Simulation de U = R × I avec R et I indépendants, distribués selon des lois normales de moyennes 100 Ω et 0,020 A et d’écarts-types 1 Ω et 0,001 A. Les classes représentées ont une largeur de 0,10 V et couvrent 1,60 à 2,40 V ; ce dessin ne constitue pas une mesure réelle.

Dans cette simulation, vingt mille paires sont tirées selon les lois précisées sous la figure. La moyenne des tensions est proche de 2,00 V et leur écart-type de 0,10 V, conformément à la formule approchée. Refaire une simulation avec une autre série aléatoire donne des valeurs légèrement différentes. Augmenter le nombre de tirages stabilise le calcul numérique ; cela n’améliore pas l’instrument réel et ne réduit pas l’incertitude physique représentée.

À toi d'essayer

Dans l’exemple de tension, on peut diviser par deux l’incertitude sur R ou celle sur I. Quelle amélioration réduit le plus u(U) ? Explique sans refaire toute la série.

Correction détaillée pas à pasDans ce chapitre : 2 corrections détaillées.

4. Écrire et comparer un résultat

Conserve les chiffres pendant les calculs, puis arrondis le résultat final en cohérence avec l’incertitude. Ici, on choisit généralement deux chiffres significatifs pour celle-ci, sauf consigne différente. La valeur estimée est écrite au même rang décimal que l’incertitude. Présenter séparément x et u(x) évite de confondre incertitude-type et intervalle de confiance. Une notation avec ± exige de dire explicitement ce que représente le nombre placé après ce signe.

Pour comparer à une référence dont l’incertitude est négligeable dans le cadre de l’exercice, on utilise z = |xmes − xref| / u(x). Le numérateur et le dénominateur ont la même unité, donc z est sans unité. Le quotient exprime l’écart en nombre d’incertitudes-types. Avec la convention courante présentée ici, z strictement inférieur à 2 conduit à considérer les résultats comme compatibles ; z supérieur ou égal à 2 conduit à rechercher une incompatibilité dans ce cadre. Le seuil est une convention de décision, pas une frontière entre vérité et erreur certaine.

Exemple résolu

Une masse mesurée vaut 50,20 g avec u(m) = 0,15 g. La référence vaut 50,00 g et son incertitude est négligée. Applique le critère z < 2.

  1. Étape 1 : Calculer l’écart absolu : |50,20 − 50,00| = 0,20 g.
  2. Étape 2 : Diviser par l’incertitude-type : z = 0,20 / 0,15, soit environ 1,33.
  3. Étape 3 : Comparer au seuil fourni et formuler une conclusion limitée.

Résultat : La mesure est compatible avec la référence selon le critère retenu. Cela ne prouve pas une égalité exacte des valeurs ni l’absence de tout biais dans le protocole.

Piège à éviter : Conclure à une erreur parce que 50,20 diffère de 50,00 ignorerait l’incertitude associée au résultat.

Une incompatibilité invite à revoir la définition du mesurande, les unités, les calculs, l’étalonnage, le protocole et l’évaluation des incertitudes. Elle peut aussi révéler une limite du modèle utilisé. On ne corrige pas arbitrairement la mesure pour rejoindre la référence. Si la référence possède une incertitude non négligeable, le quotient simplifié ne suffit plus : il faut utiliser la formule adaptée donnée dans la situation, en tenant compte des dépendances éventuelles.

À toi d'essayer

Un résultat de 0,500 m est comparé à 49,0 cm, avec une incertitude-type de 0,005 m. Calcule z en choisissant une unité commune.

Correction détaillée pas à pasDans ce chapitre : 2 corrections détaillées.

5. Justifier une démarche expérimentale

Pour une activité de mesure de longueur, décris l’objet et les points entre lesquels tu mesures, choisis un instrument adapté, vérifie son zéro et répète des lectures indépendantes. Note chaque valeur au moment de la mesure et précise les conditions qui pourraient varier. Compare ensuite la dispersion à la résolution. Changer seulement l’opérateur peut mettre en évidence une contribution du protocole. L’amélioration doit viser la contribution dominante, pas simplement ajouter des décimales à l’affichage.

Au bac : défendre un résultat expérimental

  1. Nommer la grandeur, l’unité et le protocole qui produisent la valeur.
  2. Identifier les contributions pertinentes et justifier type A ou type B.
  3. Appliquer la formule fournie avec des unités cohérentes et conserver les valeurs intermédiaires.
  4. Présenter une valeur et une incertitude-type avec un arrondi adapté.
  5. Comparer à la référence si demandé, citer le critère utilisé et proposer une amélioration concrète du protocole.
Attention :

Erreurs fréquentes : confondre erreur et incertitude ; remplacer s / √n par s ; croire que répéter supprime tout biais ; additionner des incertitudes d’unités différentes ; arrondir trop tôt ; augmenter le nombre de simulations pour prétendre améliorer un instrument.

Vocabulaire

Mesurande :
Grandeur que l’on souhaite mesurer, définie avec ses conditions.
Dispersion :
Étendue des variations observées ou attribuables à une grandeur.
Type A :
Évaluation d’incertitude reposant sur une analyse statistique.
Type B :
Évaluation d’incertitude reposant sur d’autres informations pertinentes.
Incertitude composée :
Incertitude d’un résultat calculé tenant compte des contributions de ses entrées.

Bilan

ÉtapeContrôle essentiel
RépéterIndépendance et stabilité
RésumerMoyenne et dispersion distinctes
ComposerFormule, unités et dépendances
SimulerLois choisies et interprétation
ComparerRéférence, incertitude et critère explicites

À retenir

  • L’incertitude-type s’exprime dans l’unité de la grandeur.
  • L’écart-type décrit la dispersion d’une série ; s / √n estime celle de la moyenne sous des hypothèses adaptées.
  • Les approches de type A et de type B utilisent des informations de nature différente.
  • Une incertitude composée dépend des incertitudes des entrées et de leurs relations.
  • La compatibilité avec une référence dépend d’un critère et ne signifie pas une égalité exacte.

Fiche de révision

Définis d’abord ce qui est mesuré et ce qui peut varier. Une série très resserrée peut conserver un biais commun.

Pour une moyenne de mesures indépendantes, distingue la variabilité des lectures de celle de leur moyenne.

Dans un calcul composé, transforme chaque contribution vers la grandeur finale avant de la combiner.

Une simulation représente un modèle de mesure. Sa précision numérique et l’incertitude physique sont deux questions différentes.

Présente le résultat avec son unité et son incertitude, puis interprète le quotient d’écart sans modifier les observations.

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